静下来。 课间的时课代表已经将自习需要用的学案发了下去，此时的同学们都埋头写题。几分钟之后，数学老师夹着课本缓步走进来，照例先在教室里转了一圈。 行至某个座位时，他环顾四周，推了推眼镜问道：这个位置是谁？怎么不在教室里？ 作为同桌的蔺澄起还没来得及开口说话，课代表就马上反应过来，回答：老师，那个是时灵的座位。 都上课多长时间了怎么还不回来？谁知道她去哪儿了？ 课代表和时灵只是普通同学关系，自然不会关注她的一举一动，此时也只是摇了摇头示意自己不清楚。 学生消失不是小事，询问无果，数学老师只好派几个人出去寻找。 蔺澄起无视周围同学的私语，接着和自己的竞赛题作斗争。 你也去！数学老师看着...