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第三百六十七章 交相辉映（第3页）

越野车缓缓驶离，雨丝斜织，桥影朦胧。他回头望去，孩子们站在雨中挥手，身影渐渐模糊，却始终未散。

回到大理那晚，他没有开灯，独自坐在庭院里。雨水顺着屋檐滴落，敲打着石阶。他打开背包，取出那一袋泥土，轻轻倒入“山外梨?一号”树根处，又将孩子们送的徽章一颗颗埋进周围土壤，如同埋下未来的坐标。

林知梦走来，为他披上外套。

“这次回来，感觉不一样了。”她说。

“嗯。”他靠在椅背上，望着阴云缝隙中偶尔闪现的星光，“好像终于不再着急证明什么了。”

“那你现在为什么还在做这些事？”

他沉默片刻，轻声答：“不是为了改变世界。是为了不让世界改变他们??那些依旧相信光的孩子。”

一周后，教育部发布通知：“光链行动”正式纳入国家乡村振兴教育支持体系，首批专项资金拨付到位。同时，“乡村儿童声音档案馆”启动数字化工程，预计五年内完成十万小时原始素材的保存与开放共享。

新闻发布会上，发言人特别提到：“该项目的发起人始终坚持匿名，但我们知道，他正在用另一种方式书写时代的注脚。”

苏超看到报道时，正在教苏归用毛笔写字。小姑娘歪着头，一笔一划写着“光”字，写完举起给爸爸看：“像不像一朵花？”

“像。”他笑着点头，“而且是最亮的那一朵。”

五月立夏，万物生长。他接到一个视频电话，来电人是远在新疆的古丽娜尔。女孩气色好了许多，脸上带着康复后的红晕。

“苏叔叔，我出院了！”她开心地说，“医生说，我的病好多了，是因为心里有了光。”

“那你打算去哪儿？”

“我想回学校，还要参加下一期《听见?山那边》。这次，我要讲讲医院里的故事??那些和我一样的孩子，他们也很勇敢。”

他看着屏幕里那张灿烂的脸，忽然觉得，所谓希望，不过是一个孩子病愈后想要回去读书的愿望。

夏天到来之前，他做了一件从未做过的事：打开微博直播。不是为了宣传，也不是为了回应粉丝，而是为了兑现一个承诺。

直播标题很简单：**“陪你们看一次梨树开花。”**

画面中，他站在怒江峡谷的梨树下，镜头缓慢转动，展示每一根枝条上的花苞。背景是潺潺江水与鸟鸣声。他轻声介绍：“这棵树，是四年前我和孩子们一起种的。当时有人说活不了，可它不但活了，还开了花。”

弹幕缓缓滚动：

>【用户123】原来真的有这么美的地方……

>【山间清风】我也是山区长大的，看到这个哭了。

>【教师小陈】明天就带学生听《听见?山那边》。

>【匿名】谢谢你一直不说苦，只说光。

直播持续了四十分钟，最高在线人数突破百万。但他全程未曾提及自己，只讲述树的故事、桥的故事、孩子们的名字。

结束时，他说的最后一句话是：

“如果你也曾觉得自己微不足道，请记住：一朵花的开放，不需要观众鼓掌。它只要存在，就已经照亮了世界。”

直播结束后，账号再度沉寂。

然而，那一夜，全国有上千名陌生人搜索“彩虹桥”“声音图书馆”“牧光计划”，并在社交平台写下自己的童年记忆、支教经历、或对教育公平的思考。

某种看不见的涟漪，正悄然扩散。

秋天来临时，苏望十岁生日那天，收到了一份特殊礼物??由“光链行动”特别制作的音频合集，收录了来自全国各地一百个孩子的生日祝福。最后一个声音，是小强：

“苏望妹妹，等你下次来，我教你用木雕刻一只小鸟。它会飞，就像你爸爸带来的风一样。”

她听完，抱着手机不肯撒手，当晚写了人生第一篇长作文：《风来的日子》。

冬至前夕，苏超收到一封信，寄自北京一所重点中学。信纸折叠成千纸鹤的形状，署名是“阿朵”。

>“苏老师：

>

>我是十年前在废墟练习册上写下‘老师，你会回来吗’的那个小女孩。那时我以为你不会再来了。

>