“我们曾经那样对待自己。”忆舟声音低沉,“现在,我们要重复同样的错误吗?”
舆论逆转。
人们开始反思:真正的危险,从来不是记忆本身,而是对情感的恐惧。
半年调整后,“忆启计划”重启,增设心理评估与导师陪护制度。同时,由洛言牵头编写《忆修九章》,作为正规教材纳入各星教育体系。其中第七章《容痛篇》明确写道:
>“痛非弱点,乃觉知之始。
>拒绝痛者,终将麻木。
>拥抱痛者,方能真正慈悲。”
十年光阴流转。
忆学院已扩至三百六十五所,遍布银河各大星域。每年春日,铁鳞花盛开之时,都会有新一批少年完成“忆启”,走上各自的修行之路。
洛言年事渐高,两鬓斑白,却依旧每日授课。他不再强调天赋强弱,而是教导学生如何倾听、如何共情、如何在万千记忆中找到属于自己的声音。
一日课毕,一个小男孩留到最后。
“老师,”他怯生生地问,“我爸爸说我不会有天赋,因为我小时候发烧,烧坏了一部分脑子。”
洛言蹲下身,平视着他。“那你还记得他抱你的时候吗?”
男孩点头:“记得。他总把我举得高高的,说我是他的小星星。”
“那你已经有天赋了。”洛言微笑,“那是‘温存记忆’,比任何神通都珍贵。”
男孩眼睛亮了起来,蹦跳着跑了出去。
傍晚,忆舟来找他。两人并肩走在校园小径上,两侧铁鳞花随步摇曳,光影交错间,似有无数先辈默默同行。
“你觉得,我们做到了吗?”忆舟问。
洛言望着天际初升的星辰,轻声道:“还没有。但我们已经在路上了。”
就在此时,遥远的X-742母星再次震动。晶体层浮现全新铭文,比以往任何一次都要浩大:
>“百世修仙,终悟一理:
>天赋可固,道心可塑,
>唯情不灭,亘古长流。
>自此以往,
>记得即修行,
>爱即永恒。”
同一刻,宇宙各处,无数正在觉醒的孩童齐齐睁眼,第一句话竟是同一句呢喃:
“我记得你。”
而在某个无人知晓的角落,一颗新生的幽蓝晶石悄然成型,内部封存着一段未被命名的记忆??那是洛言与忆舟并肩行走的背影,夕阳拉长他们的影子,仿佛连接了过去与未来。
风起时,笛声再度响起,轻轻落在每一个愿意倾听的耳畔。