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第4章 清津秘训（第2页）

“我是四年前，在北海道留萌的海边，修船时被拖走的。”

伊戈尔惊愕地看向彼得罗夫。

彼得罗夫面无表情，只是点了点头，示意佐藤继续。

晚餐时，队员们在简陋的食堂里低声交流着各自的见闻。

另一个小组的“教官”是个年轻的东京女孩，去年才被“带来”。

“便利店……很多都由机器人值守了。”

她小声对负责和她练习东京年轻女性用语的女队员说，“因为打仗，人都被征召了……送快递、清扫街道的，也很多是机器……但我不知道前线具体怎样，新闻里总是胜利的消息。”

女队员沉默片刻，轻声问：

“你有家人吗？他们……”

女孩猛地摇头，眼神黯淡下去：

“不知道，可能以为我死了。”

李海哲似乎并不避讳谈论这些“教官”的来源，在全体训话时，甚至主动提及：

“外界可能对我们有误解，认为我们喜欢绑架人，是出于某种恶意。”

“其实，原因很现实。”

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“我们国家长期与外界交流有限，普通公民对外部世界的认知，尤其是细节，是匮乏的。”

“要训练出能够在目标国家长期潜伏、不被识破的侦察员，我们必须依靠来自目标国家的人，教授最真实的生活细节、社会规则。”

“这是不得已而为之。”

“不仅是现在，战争爆发前，我们的特工就在世界各地执行类似任务。”

“旭日帝国，是我们重点‘取材’对象。”

“战争爆发后，为了支援gti盟友，同时干扰敌国民间秩序，这类行动的规模和频率都增加了。”

“四年时间，大约有四百名敌对国家的公民，通过不同方式来到这里，成为我们的‘拉致者’（绑架受害者）。”

“比如，负责教授你们社交礼仪的女士，是2036年秋天，在神奈川县的海滩上被带走的。”

训练在诡异而高压的氛围中进行。

彼得罗夫强迫自己和队员投入，记忆细节，包括特定品牌啤酒的口感，不同地区电车线路的换乘习惯，甚至年轻人之间流行的网络用语和手势。

伊戈尔学得很吃力，文化隔阂对他来说是一道巨大的坎，他常常在深夜还在小声背诵复杂的敬语体系。

适应性训练还包括模拟北海道冬季严寒环境下的潜伏、在模拟东京密集城区的摆脱跟踪、以及在预设的“安全屋”被“搜查”时的应急反应。

朝鲜教官在这些方面经验丰富，手段老辣，几次演练让彼得罗夫都感到压力。

时间在紧张和异样中流逝。

终于，离别的日子到了。

基本训练科目结束，最后的任务简报和装备检查也已完毕。

第二天他们就要离开，前往堪察加半岛的最终出发地。

计划做了调整，从楚科奇出发风险太高，鄂霍次克海靠近堪察加的水域情况更复杂，但也提供了更多隐蔽和迂回的可能。。

告别仪式简单到近乎敷衍。

李海哲大尉代表朝方做了程式化的祝愿。

但就在彼得罗夫小组收拾好行装，准备登上卡车前，李海哲趁着夜色和交接的短暂混乱，靠近了彼得罗夫。

“将军，请给我两分钟。单独。”

彼得罗夫看了他一眼，李海哲的眼神在昏暗的光线下，不同以往。